FunSpace師資

謝月玲 (仙人掌)

創辦人

園長: 謝月玲 (仙人掌)

桃園市私立豐田大郡幼兒園園長

桃園FunSpace樂思空間創辦人

教育理念:

教育從來就不是單一的程式輸入,更是教學相長的學習歷程,理解學生在學習中的困境,教師必須能夠自省能夠調整,檢視自己教學過程中的教材教法,與其說是教育更適切地說是一種陪伴,教師與學生必須是協同合作的夥伴,在過程中相互理解共同討論,因此師者柔軟、同理是必備的人格特質。

陳珮茹 Penny

教務組長兼班導師

學歷
國立臺北藝術大學傳統音樂系碩士畢
私立華岡藝術學校國樂班

專長
國樂-揚琴
北管樂-小鼓、通鼓(堂鼓)、扁鼓、嗩吶、小洋琴、三絃
副修-鋼琴

興趣
音樂、旅行、享受美食、彩妝、電影、運動


經歷
2013年/3月
 受邀大稻埕開館雙週年【大稻埕好子弟】北管排場
 匯演。
2010-2012年
 擔任「北管樂-戲曲」、「北管樂-牌子」課程教學
 助理。
2012年/7月
 擔任「2012吹拉彈打唱!高中藝術新鮮人」北管教
 學講師。
2012年/6月
 於臺北藝術大學舞蹈廳演出-「樂。悅」陳珮茹北
 管畢業音樂會。
2012年/4月
 隨新竹竹塹北管藝術團至金門參加「浯島宗教文化
 觀光季-金門迎城隍」演出。
2011年/7月
 擔任「2011吹拉彈打唱!高中藝術新鮮人」北管教
 學講師。
2011年/7月
 擔任音樂學科中心100年種子教師第3次培訓研習營
 北管講師。
2011年/4月
 參加2011亞太保生文化祭-建國百年嘉年華活動演
 出-「新編北管戲曲-臨水夫人陳靖姑」。
2010年/8月
 於南投縣竹山國中擔任音樂實習教師。
2009年/9月
 擔任台中大安國中國樂社團揚琴老師。
2008年/10月
 受邀於上海「海峽兩岸城隍會」演出《放雁走三
 關》、《醉八仙》。
2008年/7月
 受邀至「第30屆峇里島藝術節」演出。
2008年/6月
 傳統音樂學系第十屆畢業音樂會,於臺北藝術大學
 舞 蹈廳、彰化戲曲館、台中圓夢廳、高雄市政府
 文化局音樂館巡迴演出。
2007年/12月
 參加臺北藝術大學傳統音樂學系藝術新鮮人活動,
 於高雄新莊高中、高雄中學、台中清水高中演出。
2007年/7月
 於新竹承德中學教授北管樂團暑期訓練班。
2007年/4月
 於台北市華山藝文中心「百年榮耀-黃海岱紀念展
 」演出。
2004年
 參加台北區青少年組揚琴獨奏比賽優等第二名、於
 台北中山堂演出《樂上海棠》。
2003年
 參與國際展演交流-菲律賓參訪活動、演出。
2002年
 參加台北市音樂比賽 高中組 揚琴優等第二名。
2001年
 通過黃鐘獎揚琴考級檢定 :一 ~ 六級。
1999年
 參加雲林縣音樂比賽 國中B組揚琴優等第二名。



教學理念
了解學生所好之興趣而設計課程內容引發學習動機
並非填鴨、制式化教育
能夠真正地發自內心快樂主動學習並享受過程
尊重並接納每一個小孩

明志科大 楊俊明 教授

首席顧問

明志科大 楊俊明 教授

陳妙音(妙老師) Chen Miao Yin

美術顧問

學    歷:

法國國家高等藝術造型碩士(特優獎)

DNSEP (dipl e nationald'expression plastique, avec les ficitations )

  --法國國家巴黎瑟基美術學院

● 藝術學士

 --中國文化大學美術系畢業

專    長:

● 油畫

● 立體造型

● 空間裝置藝術

● 文化藝術活動之策劃與執行

● 展場空間規劃

● 室內設計與裝潢執行

● 藝術教學

經   歷:

2012

 *  桃園FunSpace樂思創意教學藝術總監

 * 雲和小客廳 聖誕歡樂園佈展工作坊老師 

2009

 *  妙老師藝術工作室負責人

 * 「雕塑山城」-花蓮石雕特展 展場設計策劃與執行  

2009

 *  台北德霖技術學院營建系老師

2008

     *  台北國際藝術文化村2/1Q劇團展場設計 

2007

 * 苗栗親民技術學院視覺傳達系老師

 * 台北市2007年文化獎展場總監 

2006

 * 台北市都發局更新處年刊專案企劃 

2005

 ■ 台灣應奇文化資訊有限公司

  台北市文化局-228紀念館「歷史底層的黑暗板塊」228中部事件之展

  場場設計 

 ■ 南投文化局-竹藝人生裝置特展

  *參展者之一 參展作品:竹林七閑 

 ■ 台北國際藝術節 藝術市集展場總監 

 ■ 施工忠昊設研究所

  * 施工忠昊台北當代美術館-平行輸入參與設計暨展場總監

  * 施工忠昊設研究所藝術指導 

2004

 ■  施工忠昊台北市立美術館-

  *「迷宮中的朝聖」10年作品展 展場總監 

 ■  台灣應奇文化資訊有限公司

   *2004台北詩歌節「藝術與繪畫」課程之指導老師 

2003

 ■ 台灣應奇文化資訊有限公司

  * 基隆文化局-文化中心

   「雞籠中元祭-牽情掛意,符號傳咒」總執行

  * 苗栗文化局-苗栗國際藝術假面節展場設計既展場總監

  * 台北市文化局-文化快遞月刊展覽、表演內容編輯指導

  * 台北市觀光局-保安宮規劃國際形象福袋設計規劃指導

  * 台北市文化局-228紀念館

   「國際人權日,跨越亂世的虹光特展」-諾貝爾和平獎百年回首展場

    設計暨展場總監

2002

 ■  台灣

  * 插畫藝術--為正中書局完成插畫作品2本

  * 奇威國際多媒體-藝術文案協助指導

  * 天母佳材才藝班指導老師 

2001

 ■ 法國

  * 作品獲選 巴黎「Jeune creation」新生代藝術家創作聯盟大展

1999

 ■  法國

  * 巴黎近郊現代藝術空間聯展

    ESPACE DES CALANDRES ragny (rion parisienne), exposition

    collective

1998

 ■  法國

  * 協助法國藝術家「社會與藝術 / 藝術療育計畫」主題繪畫教學營

  * 參加法國諾曼地慢跑協會繪畫大展

1997

 ■  法國

  * 協辦法國諾曼地阿佛勒爾港城「藝術與城市」裝置展

教學目標:

培養孩子獨立思考與創造的能力,從玩與實驗中學習對應的技法。

希望孩子在學習的過程中了解創意其實與觀察息息相關,好的觀察力可以豐富他們的想像,老師的角色只是陪伴與適時的引導,將創作的主權交還給孩子。

用久科技 陳孟良 老師 (猛教授)

科技顧問

學歷

畢業於明志科技大學工程技術研究所

經歷

現職桃園FunSpace樂思創意教學科學顧問、用久有限公司負責人

教育理念:

「當在學校所學的一切全忘記之後,還剩下的才是教育」,科學教育尤其如此,落實科學教育於日常生活中,不但事半功倍,可以大幅降低"忘記的比例"!

攝影大師柯錫杰曾說:「相機不過是道具,最重要的是眼光和心」,藝術的眼光和心包含技術卻不只有技術,科學素養也不只是學習一門知識,更是在這個時代,用以定位自己、認識自己的絕佳途徑!

謝鴻文

兒童文學顧問

學歷 E D U C A T I O N
台北藝術大學戲劇學系博士班
佛光人文社會學院文學碩士

特殊專長S P E C I A L T Y
文學/戲劇創作、編輯採訪、藝文活動企劃、測字

教學理念 T E A C H I N G P H I L O S O P H Y
在兒童文學的世界裡,成人應該謙卑的面向孩子,因為孩子擁有最原始奔放的創造力與想像力,這些能力不應該被制式的語文學習框架住而失去。

我們要營造最輕鬆自在的閱讀氛圍,拋棄以往以老師獨尊單向講授的方式,運用讀書會模式,建立「學習共同體」關係,引導孩子學習深入閱讀、啟發批判思考的能力,充份的平等對話,寬容的接受孩子的想法。進而讓兒童文學成為孩子心靈的養份,奠下良好的語文基礎。

經歷 E X P E R I E N C E
兒童文學作家
虎尾科技大學通識教育中心講師
亞太創意技術學院兒童與家庭服務系講師
SHOW影劇團藝術總監
林鍾隆紀念館執行長
《文訊》月刊特派員
《國語日報》專欄作者
桃園少年觀護所榮譽教誨師
桃園縣兒童文學協會理事長

耿文瑤 Wenyau Keng

英文顧問

學經歷:

美國北卡羅來納大學教堂山分校語言學碩士

中原大學語言中心兼任英文講師

中央大學語言中心專案英文講師

教授科目: 大一英文、英文口語訓練、新聞英文、英文視聽與會話

豐田大郡幼稚園安親班英文老師

教學理念:

  1. 任何一個語言學習必是從發音開始,學生如果沒有奠定良好音感,日後又疏於接觸,接下來大量的單字句型陸續出現就會備感辛苦,因此適度加入語音的解說有助於孩子辨識語音的差異。
  2. 孩子學習語言的過程中,必須有大量聲音(聽覺)及文字(視覺)的刺激,刺激越多,語言資源就越豐富,就越容易表達(說與寫)。
  3. 挑選合適有趣的教材來提高學習動力。
  4. 老師給予學生正面鼓勵比挑學生錯誤能帶來更好的學習效果。
高怡君

英文老師

英國Leicester University
Applied Linguistics/TESOL 英語教學碩士
曾任兒福館 英語教材編輯和講師
豐田大郡 / 葵思補習班 英文老師
南山及強恕高中老師
芝麻街/徐薇美語 美語老師
全民英檢/多益/學測/會考 教學老師

嚴斐姿OCTAVIA YEN

英文劇場指導老師

學歷

英國倫敦表演藝術學院古典表演碩士

國立台灣藝術大學戲劇系學士


語言學位 General English

Advanced Level (Great Chapel College, London, 09.2004 ~ 09.2005)

Upper Intermediate Level (Concorde International, Canterbury, 09.2002 ~ 06.2003)


經歷

劇場、電影演出

中興保全空總展示中心中英文導覽員 (08.2017~07.2018)

魔鏡魔鏡兒童戲劇教育工作室 2013 年度公演編舞指導老師 (09.2013~12.2013)

財團法人桃園表演藝術協會戲劇指導老師 (01.2013~)

義大利T.P.O.視覺劇場隨團翻譯 (11.2010)

鶯歌陶瓷博物館英文導覽員 (05.2010~11.2011)

中華大學外文系英文組第 12 屆畢業公演舞蹈格鬥指導老師  (07.2009~11.2009)

太陽劇團【Alegria】、【VAREKAI】服裝助理 (01.2009~02.2009) 、(01.2011~03.2011) 宜蘭縣礁溪國小表演藝術老師 (10.2007~12.2007)

不萊梅音樂戲劇學苑教師 (04.2007~)

台北市華祥兒童創意語文學校戲劇、踢踏舞教師 (09.2006~06.2007)

台北市建成、內湖國中戲劇指導老師 (04.2006 ~ 06.2007)

NSO【風流寡婦】導演助理 (11.2006~01.2007)

英國倫敦莎士比亞環形劇場義工  (05.2004 ~ 10.2005)

台南市永康區永信國小戲劇教師  (09.2001 ~ 06.2002)

莫斯科藝術劇院【凡尼亞舅舅】服裝助理 (05.2000)

技能專長

語言:中文/閩南語/英式英文運動:游泳/桌球

樂器:直笛

歌唱:京劇、歌仔戲唱腔/音樂劇唱腔 Mezzo Soprano Low E→G (2 1/2 Octaves)

舞蹈:美式踢踏舞(The City Lit Certificate)/國標拉丁舞項目(ISTD Pre-Bronze Medal)/歐洲 16 世紀舞蹈/巴洛克舞蹈其他:劇場燈光、服裝/戲劇格鬥(BADC Certificate, Philip Stafford Workshop)/京劇武功身段/莎士比亞執照 RADA

Shakespeare Certificate (Bronze Individual)/英語導遊執照、英語領隊執照

 

李美齡

戲劇指導

SHOW 影劇團-創團藝術總監/黃烈火基金會親子戲遊記戲劇講師/桃園縣閱讀協會多元活潑戲劇教學講師/桃園縣國小老師暑期研習戲劇教學講師/桃園縣救國團志工研習戲劇教學講師/桃園縣救國團探索教育輔導員/桃園縣復興鄉霞雲國小閱讀大自然活動講師/桃園市大業國小親子故事戲劇志工講師/桃園市麗寶-藝術學苑社區兒童繪本講師/桃園人文托兒所故事戲劇講師/南崁社區大學兒童繪本.戲劇教學講師等...

現任

SHOW 影劇團執行長/救國團桃園市真善美聯誼會會長/研華文教基金會故事戲劇志工團指導員/桃園市大業國小紅螞蟻劇團團長/桃園高中話劇社指導老師/大成國中話劇社指導老師/同安國小/內海國小/草漯國小/桃園國小偶戲指導老師/同德/龍潭客語老師

編導作品:

元元的小被被/媽媽在哪裡/真的不是我/真是太好了/朱楊變色/HAPPY 派 /喔!就是你 /白賊八/風箏/好恐怖喔/彩虹魚/我跟你說/野獸國/誰是第一名/月亮不見了///等...

偶戲編導作品:

喔!就是你/HAPPY 派/一佳之鼠./有你真好 /愛屋及鳥/彩虹魚/史蒂芬妮的馬尾/好恐怖喔~/傻鵝皮杜妮/唉呦奶奶/大熊的花園/蘭嶼小狗想要飛/安迪與莉莉/完美學校/

演出作品:

老師今天有多乖-1/2008/老師今天有多乖-2/2009 女性影展-『存在』 /風箏/微笑時光/鮭魚大王/祖孫情/那些 OOXX的故事/...

微電影:折枝/定枸杞/欲.只/際

吳孟瑜

班導師

學歷
 中國文化大學美術學系畢
 輔修日本語文學系

經歷
 2012 Autodesk 3ds Max Design 2010 證照
 2011 河馬美術教室畫室助手
 2010 初級手語檢定合格
 2008 聽障生陪讀生(2008-2012)
    中國文化大學校園寫生比賽 佳作
 2007 全國學生美展水墨類 入選
    桃園縣學生美術比賽水墨類 第三名
 2004 桃園縣學生美術比賽水墨類 第三名
    桃園縣學生美術比賽漫畫類 第三名
 2003 桃園縣學生美術比賽水墨類 第二名
 2002 全國學生美展水墨類 入選
    桃園縣學生美術比賽水墨類 佳作
興趣
 寫生。旅行

教學理念
 學習能樂在其中並有所收穫

應氏堯

班導師

學歷
國立台北科技大學 電通所 碩士


經歷
經緯航太科技 航電系統研發部 副理
現任桃園FunSpace樂思空間帶班導師

教育理念

學習不是追求標準答案,而是建立邏輯思考與獨立判斷能力。要求孩子養成好的學習態度前,我習慣先要求自己,教育是門親師生共同學習的課程。

朱光璘

班導師

學歷
銘傳大學 生物醫學工程學系 學士

專長:Word / PowerPoint / 繪圖軟體 SAI / 影像編輯軟體 威力導演

興趣:繪畫、縫紉、化妝、手做道具

教學理念:
在校學習與在家學習最大的差別在於與團體相處,適應團體與否對於學習效率影響甚多。
為培養孩子如何與團體相處的能力,以貼近孩子、與孩子做朋友為主,愛心及耐心為輔,去理解孩子,讓孩子在與人相處的過程中感到溫暖,發想「原來人可以這樣被對待!」並且同理他人。

鄭沛瑶Alina

班導師

學歷


經歷

長頸鹿美語二年 安親+美語老師
吉的堡美語一年 美語老師
澳洲打工度假二年
平鎮市忠貞國小 英語教學


教育理念

陪伴孩子擁有誠信、禮節、認真與擁有責任感的特質,勇敢嘗試新事物且不受拘束並對他人具有同理人,養成一個獨立自主的人格 ;並了解每位孩子不同個性與興趣,陪伴他找到興趣並延伸、同理他的狀態與個性。

林永玲

班導師

學歷 E D U C A T I O N
國立台北商業技術學院 應用商學系 學士
中國工商專校 資訊處理科
北士商 綜商科

專長S P E C I A L T Y
會計 / 中英打 / excel / word / powerpoint / 繪圖應用軟體 / 影像編輯

興趣 Hobby
旅行 / 美食 / 烹飪 / 縫工 / 編織 / 音樂 / 素描 / 攝影

教學理念 T E A C H I N G P H I L O S O P H Y
個性隨和,具親和力,學習能力強,配合度絕佳,更重要的是我對兒童教育的熱忱,多年來不曾改變, 最感成就的是帶過資源班學生,仍獲得學生的喜愛及家長的肯定與信任。

對未來的期許更充滿期待,越是經濟不景氣,越是要改變自己的態度與思維,在不同的環境中吸取更精進的經驗與專長。

最快樂的是 在教室裡聽見孩子爽朗的笑聲
最大的財富是 廣結來自不同國家的好朋友,聽別人的經驗之談,以便吸取別人可貴的經驗

經歷 E X P E R I E N C E
世鼎補習班 行政專員/會計/分校主任
松驊企業股份有限公司 會計/採購

具櫃台招生能力並參與相關招生活動
小一先修班正音課程老師
各年級混班教學經驗,能獨立帶班
美語班教務 / 電話教學
美語班年終成果發表晚會 主持
寒暑假活動規劃